NTE TRÊS PASSOS-21ªCRE

O QUE É NTE?

NTE-Núcleo de Tecnologia Educacional.

Os NTEs são ambientes computacionais com equipe interdisciplinar de Professores Multiplicadores e técnicos qualificados, para dar formação contínua aos professores e assessorar escolas da rede pública (Estado e Município), no uso pedagógico bem como na área técnica (hardware e software).

Público-alvo do NTE

Professores, equipe diretiva, funcionários e comunidade escolar de todas as Escolas da Rede Estadual que possuem Laboratório de Informática.

Principais funções do NTE

• sensibilizar e motivar as escolas para a incorporação da tecnologia de informação e comunicação no seu Projeto Político Pedagógico;

• estruturar um sistema de formação continuada de professores no uso das novas tecnologias da informação, visando o máximo de qualidade e eficiência;

• desenvolver modelos de capacitação que privilegiem a aprendizagem cooperativa e autônoma, possibilitando aos professores de diferentes regiões geográficas do estado e do país a oportunidades de intercomunicação e interação com especialistas, o que deverá gerar uma nova cultura de educação a distância;

• preparar professores para saberem usar as novas tecnologias da informação e comunicação de forma autônoma e independente, possibilitando a incorporação das novas tecnologias à experiência profissional de cada um, visando a transformação de sua prática pedagógica;

• acompanhar avaliar in loco o processo instaurado nas escolas.

segunda-feira, 24 de outubro de 2011

terça-feira, 24 de agosto de 2010

ALUNOS DO CURSO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA

COLORADA LINDA...

QUE CARINHA LINDA!!!

TÃO LINDA MAS...

ALUNOS E A PROFESSORA SIRLEI

LINDA...

COLORADO NOTA DEZ

LINDA TAMBÉM...

sexta-feira, 20 de agosto de 2010

ALUNOS DO PROJETO JOVEM DIGITAL

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quarta-feira, 18 de agosto de 2010

PROJETO JOVEM DIGITAL

O PROJETO JOVEM DIGITAL É UMA PARCERIA COM A MICROSOFT, INTEL E CISCO E TEM OBJETIVO DE QUALIFICAR PROFISSIONALMENTE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA PARA INGRESSAR NO MERCADO DE TRABALHO, PROPICIAR A INCLUSÃO DIGITAL COM ALTA TECNOLOGIA USANDO AS FERRAMENTAS E A PLATAFORMA DA MICROSOFT, ASSIM COMO TAMBÉM, AUXILIAR COLEGAS E PROFESSORES NO DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS QUE ENVOLVAM O USO DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM E REPLICAR AS HABILIDADES ADQUIRIDAS A OUTROS ALUNOS, GARANTINDO A MULTIPLICAÇÃO DO CONHECIMENTO.
ASSIM OS ALUNOS COM FORMAÇÃO -APRENDIZADO, QUALIFICAÇÃO E CERTIFICAÇÃO NA ÁREA DE TICS-(Tecnologias de Informática e Comunicação), DENTRO DO PROJETO, TERÃO A POSSIBILIDADE DURANTE A PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES DO CURSO, REALIZAR UM ESTÁGIO EM ESCOLAS PARA AUXILIAR NA SALA DE AULA DIGITAL/LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA NAS ÁREAS DE SOFTWARE(utilização), HARDWARE E REDES.

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Jovem Digital

ALUNOS PARTICIPANTES DO PROJETO JOVEM DIGITAL

LENDO...

E LENDOOOOO..Hehehehe!!!

QUE CONCENTRAÇÃO...HEIN?

MAIS CONCENTRAÇÃO...

REALIZANDO PROVA

MAIS PROVA

ANOTANDO TUDO

MUITA CONCENTRAÇÃO

PARABÉNS PELO EMPENHO!!!

quarta-feira, 14 de julho de 2010

ANIVERSÁRIO DA COLEGA ELISABETHE

HOJE É DIA DE FESTA NO NTE...A COLEGA ELISABETHE ESTÁ COLHENDO MAIS UMA ROSA NO JARDIM DE SUA VIDA. ESTA HOMENAGEM É DE SEUS COLEGAS: OSACAR, MARISTELA E SIRLEI. PARABÉNS!!!

ESTE QUARTETO É DINÂMICO, HARMONIOSO, EFICIENTE E PARCEIRO.

quarta-feira, 7 de julho de 2010

PROFESSORAS DE INFORMÁTICA COM SEUS ALUNOS

REUNIÃO DOS COORDENADORES DOS NTES

OSCAR ENTREGANDO UM MIMO PARA A

Zélia Carmem Guglielmi de Souza.

Coordenadora da CATE/DP/SE
Coordenadora Proinfo Estadual /RS

LINDA FOTO!

QUANTA EMOÇÃO...HEIN? QUE FOFOS!

COMEMORAÇÃO DO NÍVER DA COORDENADORA ZÉLIA

O NOSSO COORDENADOR ESTÁ LÁ NO FUNDO SÓ OBSERVANDO OS MOVIMENTOS. QUE FESTÃO!!!

ESCUTATÓRIA

ESCUTATÓRIA
Rubem Alves
Sempre vejo anunciados cursos de oratória. Nunca vi anunciado curso de escutatória.
Todo mundo quer aprender a falar, ninguém quer aprender a ouvir.
Pensei em oferecer um curso de escutatória, mas acho que ninguém vai se matricular.
Escutar é complicado e sutil.
Diz Alberto Caeiro que "não é bastante não ser cego para ver as árvores e as flores. É preciso também não ter filosofia nenhuma".
Filosofia é um monte de idéias, dentro da cabeça, sobre como são as coisas. Para se ver, é preciso que a cabeça esteja vazia.
Parafraseio o Alberto Caeiro:
"Não é bastante ter ouvidos para ouvir o que é dito; é preciso também que haja silêncio dentro da alma".
Daí a dificuldade: a gente não agüenta ouvir o que o outro diz sem logo dar um palpite melhor, sem misturar o que ele diz com aquilo que a gente tem a dizer. Como se aquilo que ele diz não fosse digno de descansada consideração e precisasse ser complementado por aquilo que a gente tem a dizer, que é muito melhor.
Nossa incapacidade de ouvir é a manifestação mais constante e sutil de nossa arrogância e vaidade: no fundo, somos os mais bonitos...
Tenho um velho amigo, Jovelino, que se mudou para os Estados Unidos estimulado pela revolução de 64.
Contou-me de sua experiência com os índios: reunidos os participantes, ninguém fala. Há um longo, longo silêncio.
(Os pianistas, antes de iniciar o concerto, diante do piano, ficam assentados em silêncio, [...]. Abrindo vazios de silêncio. Expulsando todas as idéias estranhas.).
Todos em silêncio, à espera do pensamento essencial. Aí, de repente, alguém fala. Curto. Todos ouvem. Terminada a fala, novo silêncio.
Falar logo em seguida seria um grande desrespeito, pois o outro falou os seus pensamentos, pensamentos que ele julgava essenciais.
São-me estranhos. É preciso tempo para entender o que o outro falou.
Se eu falar logo a seguir, são duas as possibilidades.
Primeira: "Fiquei em silêncio só por delicadeza. Na verdade, não ouvi o que você falou. Enquanto você falava, eu pensava nas coisas que iria falar quando você terminasse sua (tola) fala. Falo como se você não tivesse falado".
Segunda: "Ouvi o que você falou. Mas isso que você falou como novidade eu já pensei há muito tempo. É coisa velha para mim. Tanto que nem preciso pensar sobre o que você falou".
Em ambos os casos, estou chamando o outro de tolo. O que é pior que uma bofetada.
O longo silêncio quer dizer: "Estou ponderando cuidadosamente tudo aquilo que você falou". E assim vai a reunião.
Não basta o silêncio de fora. É preciso silêncio dentro. Ausência de pensamentos.
E aí, quando se faz o silêncio dentro, a gente começa a ouvir coisas que não ouvia.
Eu comecei a ouvir.
Fernando Pessoa conhecia a experiência, e se referia a algo que se ouve nos interstícios das palavras, no lugar onde não há palavras.
A música acontece no silêncio. A alma é uma catedral submersa. No fundo do mar - quem faz mergulho sabe - a boca fica fechada. Somos todos olhos e ouvidos. Aí, livres dos ruídos do falatório e dos saberes da filosofia, ouvimos a melodia que não havia, que de tão linda nos faz chorar. Para mim, Deus é isto: a beleza que se ouve no silêncio. Daí a importância de saber ouvir os outros: a beleza mora lá também.
Comunhão é quando a beleza do outro e a beleza da gente se juntam num contraponto.

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sexta-feira, 2 de março de 2012

Geração Copy Cola

Tecnologia ou Metodologia?